第6 章 毕业 (第2/3页)
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“你还记得我们高中时一起策划的那些活动吗？那些都是你的灵感来源。”苏婉提醒她。
“是的，你可以尝试一些新的艺术形式，比如雕塑或者摄影。”李婷也提出了建议。
她们的鼓励让林晓重新找到了创作的动力。她开始尝试不通的艺术形式，她的作品集逐渐丰富起来，她的作品也开始在学校的艺术展览中展出。
苏婉在大学的文学课上也遇到了挑战。她发现自已的写作风格与教授的期望有所不符，这让她感到非常挫败。她在聊天群里寻求帮助，林晓和李婷立刻给予了她支持。
“你可以尝试改变你的写作风格，但不要忘了保持自已的特色。”林晓鼓励她。
“是的，你可以阅读一些不通风格的文学作品，从中获取灵感。”李婷也提出了建议。
在朋友们的支持下，苏婉逐渐找到了自已的写作节奏。她的文学作品开始在学校的文学杂志上发表，她也开始参加各种写作比赛，赢得了不少奖项。
李婷在大学的历史研究中也取得了显著的成就。她的一篇关于古代文明的论文得到了教授的高度评价，并被推荐参加全国的历史学研讨会。
