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李琳也恍然大悟：“原来你就是老师经常提起的那个英语天才！”
陈予谦虚地说：“天才这个称呼太过了，每个人都有自已擅长的领域。”
她继续解释道：“我妈妈是英语老师，从小我就接受双语教育，家里有时侯还得用英语交流，这样慢慢就习惯了。”
因为妈妈是英语老师，陈予从小就在双语环境中长大。
每个月，家里都有半个月的时间规定只能用英语交流。
这样的规定对年幼的陈予来说，既是挑战也是乐趣。在这样的环境中，她的口语能力得到了极大的锻炼和提升。
除了日常生活中的英语使用，陈予的妈妈还会给她布置各种英文作业，从单词拼写到阅读理解，再到创意写作。
陈予对英语的热爱不仅限于课本，她还会主动阅读英文原著，听英文歌曲，甚至尝试用英语写日记和小说。
这样的成长经历让陈予在英语学习上如鱼得水，她的英语能力在通龄人中脱颖而出。
陈薇薇听了，眼睛一亮，带着点请求的语气：“那你以后能教教我吗？”
