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三分之一观众是津大学子，他们将注意力放到头顶的电子大屏，不约而同跟随选手的思路进行仿真建模，企图从中学习或获得灵感。
模仿许若东思路的人比较多，剩下部分学生跟不上大神思路便退而求其次选择第二或第三小组。
他们手里拿着笔和笔记本，一边记录一边窃窃私语：“啊啊啊救命——许大神目标回波射频信号求算S（t）=P（r）^1/2K·s(t)（t-r）里的P是什么？？”
“目标回波功率。这是很基础的问题啊！你真是雷达专业的？”
“……”
“大佬大佬快帮帮我，这里的脉冲压缩怎么处理？！”
“用数字压缩FFT！”
“救命，干扰信号里的干扰功率公式是什么？”
“去你妈的不会百度吗？”
