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接下来整整一个月的时间，陈云平找何政借了小学一二三年级的教材，进行了高强度教学，能看出来很多学生依旧玩心重，对于这种教学方式有些吃不消，可陈云平依旧没有半点要松懈的意思。
但是这一个月的高强度教学也是有效果的，很多学生的成绩确实提升上来许多，有些年纪小的陈云平也不多要求，只要能做到作业按时完成，课堂上不捣乱就可以了。
“这一个月你们也累坏了，明天给你们放假，放假之前今天要做一个小测验，试卷内容是我手写的，有看不懂的字跟我说。”
陈云平早在决定给他们高强度的学习的时候就开始出卷子，试卷内容是根据这一个月的学习内容来出的，这一次绝对不会出现内容有的会有的不会的情况。
学生们又经历了第二次考试，这一次学生们果然熟悉了许多，每一个在试卷上写上了自己的名字，答卷的速度也变的快了不少。
试卷收上来之后陈云平破天荒的没有留作业，准备让孩子们好好放松一下，回家之后自己却开始批改试卷了。
整体成绩提高了将近二十分，平均分数保持在了七十分，虽然并不算高，但短短一个月时间能有这么高的提升，陈云平已经非常开心了。
利用学生们放假这一天，陈云平带着试卷到县城去找何政，他们两人说好要一起探讨接下来的教学方式。
陈云平已经利用一个月时间把一二年级的内容教的差不多了，接下来就是补三年级上学期的内容了，这会比一二年级利用的时间还长，毕竟进入到三年级内容难度提高了很多，再加上这些孩子们的基础并不算扎实，可能会需要他费不小的力气。
“其实这个速度已经很快了，我知道你想学生们提升的再大一点，但是我担心你如果再给孩子们施加压力会适得其反。”
