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等终于要发到沈乔他们这个角落的时候，差不多过了十分钟。
不能怪老林发得慢，主要是老林发的时候互动性很强。比如发的时候吧，会点评一下同学们的成绩，只是语气很凶，“这次考得还不错啊，下次考差给我试试”，“你知道你数学不及格啊，自己假期多练练解析几何”，“我看了你的答卷，虽然及格了，下次卷面不整洁我让你给我抄个十来遍”，同学们还得有反应地点点头。
老林高大伟岸的身躯站到了沈乔前排的两位朋友身边。
拿给明月，“安明月同学这次可以啊，下次争取130啊”。
拿给瑞瑞，“你加加油”。
低头发现发下的不是卷子这种喜悦都不能冲灭瑞瑞此刻的委屈。
又到了沈乔，“小兔崽子不错，进步挺大，继续保持，退步了有你好瞧的”。
沈乔主动接过作业，连连点头，“是是是，一定保持。”
看到上面写着的“复习资料”，也没多大震惊，只是觉得挺像老林的作风。
