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叶舒婉轻咳一声，问：“我们这节该讲什么了？”
“勾股定理！”
“勾股定理？”在叶舒婉有限的记忆里，一直还以为勾股定理是小学的呢，于是她花了五分钟给学生讲述勾股定理的条件和适用，“运用勾股定理的前提是直角三角形。”
这时侯就有好奇的宝宝问了：“老师，为什么一定得是直角三角形呢？”
“钝角三角形不行吗？”
“老师，勾股定理为什么叫勾股定理啊？”
“老师，勾股定理怎么证明啊？”
叶舒婉看着他们水汪汪的好奇大眼睛，不忍心拒绝，更主要是拒绝了她靠什么挨过这剩下的三十多分钟？
叶舒婉放下粉笔，笑盈盈地说：“我当然可以给大家证明，只是证明的过程有点困难，大家要跟紧哦。”
其实叶舒婉一点思路也没有，她早就忘了勾股定理要怎么证明，勾股定理的证明难度不亚于一点都不会高数的她让高数证明题。
