33.一句话教学，还懂吗 (第2/10页)
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这时李安再给小北讲是什么的时候,他发现小北很快就理解了,接着他又结合着小北的理解告诉小北如何做,最后小北结合着小弟弟的心理状态更好的完成了这个动作。
整个过程不到五分钟。
这是李安的收获。
就这样,又一节圆满的课程结束。
小北顺利的完成了前23小节初步合手,同时也开启了小奏鸣曲下一阶段的学习。
小北,练好每一小节固然重要,可你也要把老师布置的作业全部完成对不对。
对！
近一段小北的进步李安看得到,但是新的问题也随之出现。
练琴效率,小北的练琴效率不高,容易和自己较真儿。
李安和小北妈妈聊完之后更加确定了自己的发现,小北妈妈说小北最近在家一个小节能来回反复的练半个小时。
