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最近的教学进度推进到了同体型变形中动物和非生命物体的转换,最简单的例子就是甲虫变成纽扣,伊薇特对此颇觉苦恼,尤其是在考克斯哥哥寄信来说既然都是昆虫那效果应该差不多,他愿意帮忙寄几只蟑螂来给她练手之后,学好这一章节就显得更加迫在眉睫。
……不过万幸他并没有真的做出寄蟑螂这种会引发霍格沃茨生物危机的行为,而是随信寄了一些巧克力味的太妃糖,表示它们至少看上去颜色一模一样。
然而她这种态度却似乎并不能让人满意,论文才开了个头,纸面上的自然光就被遮挡了一半。
你不好奇
西里斯两只手撑着身子：我还以为拉文克劳对什么都好奇。
典型的刻板印象（stereotype）。
伊薇特回答：我爸说要尊重每个人的不同习惯和兴趣爱好。
stereo……什么来着反正是个麻瓜词汇。西里斯迅速抓住重点：哦,听爸妈话的乖孩子。
伊薇特听出了这句话里面的阴阳怪气,但不太能理解这究竟是为什么,因此谨慎斟酌着语气：如果你特别有倾诉欲望的话,也不是不能说。
