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啊我
不是吧不是吧好的不灵坏的灵。
夏泽的位置在中间偏后,如此一来,几乎教室里所有家长的眼神都聚焦在自己身上了,从令人眼生却惹眼的长相,到她貌似行动不便的状态。
讲什么,怎么讲
宋晚心里慌乱得不行,面上却依然镇定自若：那我就简单讲几句
她尽可能地放缓自己移动轮椅的速度。
班主任让你讲讲,为什么小泽的历史成绩进步得那么快。周太太在后面小声提醒道。
老贺是历史老师,所以对夏泽这次期中考试能够一跃从班级里的中段,飞升到前五名的极大进步十分看重。
宋晚得了身边人的提示,心里至少有了个底,再看着虽然陌生却也熟悉的场景,渐渐也没那么慌乱了。
