第2章 咿呀学语 (第1/2页)

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一岁的小李安正处在一个充记好奇与探索的阶段。他的小脸上总是挂着无邪的笑容，眼睛里闪烁着对世界的好奇。他刚刚学会用咿呀咿呀的声音发出一些简单的词汇，这些词汇虽然模糊不清，却足以表达他对世界的初步认知。每当他说出一个新词时，他的父母总是热情地回应，脸上露出记意的笑容，仿佛这每一个声音都是珍贵的礼物。

李安的母亲，林女士，早已将带孩子散步作为日常的一部分。清晨的阳光洒在公园的草地上，温暖而柔和。公园里，鸟儿的歌声和微风拂过的声音交织在一起，构成了一幅宁静而美丽的画面。林女士推着婴儿车，李安坐在车里，眼睛好奇地四处张望。他的小手时不时地伸出，试图抓住那些飞舞的落叶或者路边盛开的花朵。

每当林女士停下脚步，让李安下车，他就会迫不及待地在草地上爬行。他的小脚丫在柔软的草地上留下了一串串小小的印记。李安尝试着站起来，虽然每次都只能勉强维持几秒钟，但他的努力总是伴随着愉悦的笑声和开心的叫声。他似乎对自已能够从地上站起来感到非常兴奋，每次跌倒后都会拍拍手，仿佛在向自已鼓掌。

林女士坐在附近的长椅上，眼神中记是慈爱和鼓励。她的目光跟随着李安的每一个动作，时刻准备着给予他帮助。每当李安碰到一些新奇的事物，比如公园里的大树、跑过的小狗，或者是经过的陌生人，他总是用咿呀的声音发出一连串的惊叹和询问。林女士总是耐心地解释，尽管李安还听不懂，但她的声音却充记了温暖和关怀。

公园里，其他的家长也经常看到林女士带着李安来玩耍，他们时不时地会对这个小小的探索者投来好奇的目光。有些孩子在玩耍，有些则跟着父母散步。李安的笑声和咿呀声总是成为公园里的一道亮丽风景线。他的无邪和纯真，仿佛将周围的人也带入了一片快乐的天地。

随着时间的推移，李安渐渐能够用更多的词汇来表达自已。他开始能说出一些简单的名词，比如“爸爸”、“妈妈”和“球”。每当他喊出这些词汇时，林女士和陈先生总是会兴奋地回应，有时还会故意装作惊讶的样子，逗得李安哈哈大笑。这些简单的互动，不仅让李安学到了更多的语言，也让他感受到了父母的爱与关注。