人机老师你给我转人工人气小说 第18章 (第2/4页)
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“所以呢？”
“待会儿咱就看看哪个没有背，然后中途把生物老师叫出去，告诉她哪个同学没背，让她专查那个同学。”
“……6。”
“同学们，该背哪了？”
“到第一节《生物具有基本的生命特征》了。”
这个班是倒着背的，先学的从最后一个单元开始背，这个单元先背1到2到3这个顺序，然后再跳转到上一个单元，以此类推。
“把这个生物的基本特征这个背了，第二题顺便背了，第一节知识点太少……谁是研究生命现象的重要途径，画下来；对照实验AB组，画下来；科学探究的主要环节，画下来；研究数据和证据的方法，画下来；重复多次和数量太少，画下来……先背这些吧，几分钟后检查？”
“20分钟！”
