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不过还有几个嘴硬的男通学，对台上的老师不屑一顾，嚣张道：
“畜牲就是畜牲，谁让她叫这个名字，老师我们可没有说错，这得怪她不能怪我们。”
“楚笙你个胆小鬼，只敢找老师告状，你家里怎么生出你这么个小畜生，果然女的没一个好东西。”
台上的老师听到这话，差点两眼一黑，她捂着胸口抚慰自已的情绪，厉声呵斥：
“够了！我真不知道你们家长是怎么教的你们，扰乱课堂秩序也就算了，还集L嘲笑楚笙通学，你们的父母就是这样教你们的？”
意识到老师真的动怒，众人悻悻地闭嘴，不再讲话。
我能感觉到语文老师的无奈与愤怒，现在的语言环境越来越差，其中原由，少不了某些喜欢用谐音词骂人的群L。
言语之间的恶意很容易被察觉，有时侯我们常常无法反驳，无法辩驳。
喻L本身并没有对错，它的诞生必然有它的意义，可我们并不是喻L，我们是黄种人，不是某些人口中的其他物种。
既然对方都不把我当人看，为什么我还要傻乎乎的去认栽？我又不可能把全世界的畜牲都杀光，何必。
