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清晨的阳光柔和地洒在大地上，映照出一片金黄。周不凡早早地就来到了学前班的教室门口，端端正正地坐着，手中紧紧握着一根小木棍，眼神中充记了对新一天学习生活的期待与好奇。这已经是他上学的第三天了，他已经深深地爱上了这个地方。虽然昨天发生的一件事情让他有些摸不着头脑，但并没有影响到他对学校的喜爱之情。
阳光明媚的一天，学前班的孩子们背着小书包早早来到学校门口等待着开门。然而，时间一分一秒过去，老师却迟迟没有出现。孩子们焦急地围在教室门前，脸上露出不安的神情。
“老师怎么还不来啊？”“我想进去玩玩具！”孩子们纷纷议论起来。
周不凡也站在人群中，他看着周围小伙伴们焦虑的表情，心中忽然涌起一股责任感。他想起了自已在家中的弟弟妹妹，每当他们遇到困难时，自已总是会挺身而出帮助他们解决问题。现在，他觉得这些小伙伴就像自已的家人一样需要照顾和保护。
他走到门前，用手中的小木棍开始拨弄门锁。其他孩子和等待的家长都惊讶地看着他。经过一番努力，门竟然“咔嚓”一声开了。
“哇，周不凡把门打开了！”孩子们欢呼起来。
周不凡的脸红了，他不知道自已这样让是对是错，但看到大家的笑容，他的心里也甜滋滋的。
从那天起，周不凡在学前班有了一个新外号——“木棍英雄”。他开始意识到，有时侯解决问题的方法并不总是显而易见的。
老师最终赶到，了解到情况后，她笑着对周不凡说：“你很聪明，但下次记得，我们还是要等大人来处理这样的事情。”
周不凡点点头，他明白了老师的言外之意：勇敢和智慧通样重要，但安全和规则更不容忽视。
