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连大字不识的巴蛮子、荆蛮子都被教育成能背诵、熟读千字文的低级军吏……到这个地步，北府已经习惯了军中教育。
适应、支持这个制度的留下，不适应、不喜欢、抵触这个制度的离开。
因此，哪怕秦宓在益州积极推动军中教育，可缺乏得心应手的中低层执行者，所以进展迟缓……缺乏最重要的‘被俘军吏’。
这群为了自由、生命、或更好的伙食配给的俘虏，在讲学过程中积极性很高，堪称无私奉献的典型。
这种人不好找，更难找来几十人、几百人，所以客观上，这个教育的种火就很难点燃。
可秦宓真的已经尽力了，面对关羽，秦宓有些遗憾：“之前，仆与丞相商议，效仿北府道理学院，欲在青城立一座军事学院，集中精干吏员，于军中广选敏锐之士，专心于教学。可三十人教授三百人；两年后，就能三百人教授三千人。不出十年，益州各军自能焕然一新，皆通文墨，晓畅大义！”
关羽听着还是有些不满：“十年，未免太长。”
对此秦宓别无他言，神色严肃：“百年树人，十年，已是取巧。”
