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天青色正被云絮揉得松软，第一缕阳光跌进梧桐叶脉时，蝉声像渐渐煮沸的水，在露水未干的枝桠间升腾。
陈星羽慵懒地将右臂支起，手掌轻轻托住脑袋，目光随意地落在讲台上班主任所在的方位。
只见他那修长而灵活的左手，正熟练地把玩着一把精致的蝴蝶刀。
刀刃闪烁着寒光，在空中划出一道道炫目的弧线，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。
自觉醒之日起，短短五天时间里，学校高层针对陈星羽成功觉醒双天赋这一罕见事件展开了激烈且深入的探讨。
他们意识到这位学生所具备的潜力非同小可，必须给予其最为合适的培养方案。
经过多轮会议与反复权衡，学校高层终于做出了一个重要决策：让陈星羽同学先留校接受为期两个月的系统理论知识学习，而后再送往军区接受更为专业、细致的教育以及实战训练。
这个决定无疑是经过深思熟虑的，旨在充分挖掘陈星羽的潜能，并使其能够快速成长为一名优秀的能力者。
当陈星羽听闻此消息时，起初心中确实涌起一丝惊讶，但很快这份震惊就被冷静所取代。
