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至于乘风，她在这一块简直具有得天独厚的优势。
格斗机器人的教育方法可以用“简单粗暴”来形容，乘风从小在那么一个环境下长大，培养出来的格斗思维也带有机器强烈的循序渐进的特点。
她按照教官给出的框架进行代入，很快发现自己在格斗中的思考过程与所谓的动态分析高度契合。区别在于她以往的分析对象并不是三夭现版本的传感机甲。
教官从她们两人身后经过，弯腰观察片刻，很快转身走了。在空气里留下一点淡雅的花香味。
沈澹手指在键盘上敲得飞起，唇角噙着一抹冷笑，脸庞被屏幕的幽光照得阴恻恻的，不知道攥写分析报告时在想些什么。
乘风在用心体会这其中微妙的感觉，探寻背后的门道。
进度发展到一半时，基地里的铃声再次响起，提醒众人已经到晚上九点半，课间可以休息片刻。
座椅推拉声响起，几位学生趁机出去上厕所。
乘风循声抬头，粗粗环视一圈。
上课之后陆陆续续又来了一批学生，但教室里还有三分之一的空缺。一军的同学始终没有到位，估计是拿到了难得的人生体验券。
