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密集的讨论声轰然响起，逐渐升高，快要压过背景中的对话。
负责维持秩序的考生惊声问道：“他是怎么知道狙击手在这个位置的？”
教官两手环胸，紧盯着屏幕皱眉沉思。
指挥系专业的老师猛地站起，调出地图，放大局部，在几个位置上画了红圈。
他用力指着屏幕，声音洪亮且急促地讲解道：“因为这种地形，附近适合狙击的点位很少。考虑到他们行军的方向，以及严慎要给乘风打掩护的动机，基本上只有这两个位置是最佳选择！”
他用手指画出一道扭曲的红线。
“他是想沿着这条路清扫边线。如果乘风相信严慎的实力，以最优的选项进行分析的话，就会默认严慎在这个位置。哪怕严慎没有跟上，他也可以从侧面迂回，进行攻击。这个学生很喜欢打迂回战，很有我军风格！他的射击精准度虽然不高，但是攻击速度快，应变速度更快，比起对面的学生，有对战的实力！”
学生似懂非懂，狐疑地问：“那他要怎么确定，严慎会往下面那个点位去呢？”
教官再次将视频往前拉。
乘风在行动的过程中一直在观察四周，导致镜头不停地翻转摇晃，看得人头晕眼花。
