014：到底谁是主角？ (第4/7页)
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乔尔倚在床上翻着教科书。
他打算先把各个学科的教科书看完，等看到不明白的地方再去图书馆。
在他看来，身为教科书，它们肯定有其重要性，说是各个学科的根基也不为过。
前世他就保持着把教科书吃透的观念，这让他在高中大学的学习中如鱼得水。
以他成熟的知识理解力来看，这些课本上的概念并不难理解，反而相当好记忆。
例如漂浮咒，乔尔将咒语“羽加迪姆勒维奥萨”和挥杖动作“一挥一抖”联系在一起。
吟唱咒语的声调转合和挥杖动作出奇相似：语调下沉时魔杖也向下挥去，声音高亢时魔杖正好向上扬去。
乔尔感觉自己抓到了魔咒使用的窍门，愈发沉迷书籍无法自拔。
等到下午一点室友起床时，他已经将《标准咒语，一级》看完一遍。
