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“皇家学堂创立至今，历时约六年多，期间就读的学子超过一千五百多，考中进士者为一人，由此而言，的确不值一提，先生所说很对！然学堂教授学子，仅仅为‘科举’吗？至少臣以为，不应当如此。”
“学而入仕，难道不是应该的吗？”李弘此话明显和其所受的儒家教育有关。
“殿下，入仕可未必非要进学不可！”谢岩可不想后世宋、明那样文人独大的局面出现，赶紧借着这个机会说道：“大唐的疆域是文臣武将们，在陛下的雄心壮志指引下，共同完成的，文、武之道，缺一不可。更何况，学而入仕，本就并不完全正确。殿下，进学一事，对于百姓来说，是入仕之方法之一，而非唯一！再者说，报效朝廷的方法也不止限于做官，请问殿下，若有人能够冶炼更好的精铁，种出更多的粮食，养出更多的鸡鸭，算不算是报效朝廷？相比较普通官员而言，他们是轻亦或是重呢？”
再聪慧，李弘都还是一个孩子，谢岩最后两问，不是他能够理解和回答的。
“孤、孤王回答不了。”李弘说着竟然向谢岩行礼而道：“请县子指点。”
“殿下无需多礼。”谢岩连忙还了一礼，接着道：“为官之事，殿下可向陛下求教，臣仅说下学堂事，虽说有一千多学子进学，但是其中原先目不识丁者占了八成，仅数年时光，想要学有所成、考中进士，其难度不下上天揽月，能有一人得中，已是非常难得；再者，皇家学堂并不止教授先贤经义，更多地是向学子们传授一种技能，譬如‘降落伞’、‘望远镜’等物，日后殿下若有机会前往学堂，还可以看到长在房间里面的绿菜以及一夜之间破壳而出的成百上千的鸡雏，对于大唐而言，能够弄出这些事物的学子，应该不比进士差多少吧？”
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