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常一鸣不是不想提携徒弟，但他对钟英文在人际交往方面的能力成长比较失望，这孩子说他不好吧其实挺单纯，说他好吧又摆不脱一些男人的毛病甚至有点过。想来想去，常一鸣还是建议最好由让公司派一个熟悉情况的人来帮忙处理一下调音台之外的业务。虽然这边没什么油水，但是善于提高成长的人应该知道当上录影棚经理意味着什么。
不过呢，常一鸣虽然远离总部也知道现在公司的人事大权是那个汪什么一手在握，好像还特别受张老板器重信任，连总监们的一些建议和提醒都被挡了回来。棚里的事没什么虚与委蛇，常一鸣要的是干事经理不是发令头领，他倒有两个人选，可要人的事还得总监去办。
前辈交代的事，难办也得办。
星期天，天亮之后第一个给杨景行打电话的是路楷平。不在学校嘛，路主任也可以很亲切：“景行”
“主任，这么早。”杨景行倒是已经吃完早餐开车上路了。
“嗯”路楷平是不是在听声音：“早点吃了吧？”
“我吃过了。”杨景行也没什么私交客套：“什么事您说。”
“是这样的”路楷平好像还没睡醒：“我是这么想的，学校、系里、艺术中心，我们的宗旨都是一个，就是搞好音乐教育钢琴教育，培养音乐人才。景行你愿意留在学校继续工作，大家都知道都相信你最主要的目的回馈音乐教育，是无私的奉献”
杨景行踩油门抢绿灯：“您的话我听着怎么有欲抑先扬的感觉，我有点心虚，您还是直说吧。”
“不是不是。”路楷平就不直说：“哇哇是大有可观的作品，是短时期内难以估量的作品。杨校长说得很好，作品是你宝贵的个人智慧财产，杨主任愿意把他的作品捐献给学校用以教学和交流活动就是无私的奉献。”
