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“都毕业了，谁还怕他们有意见？”
“快毕业的是不怕，关键是你们不怕吗？”
“呃......”没错，吕璐想想是有些怕了，毕竟她还要评先评优，还要拿奖学金。虽然领导未必会为这种小事生气，可万一呢？所以她很快就妥协了：“那就只唱一首吧。”
好说歹说，江水源总算把这个磨人的小妖精给送走了，耳根又恢复清静。他抱着书来到专用自习室，准备好好梳理一下今天看的那几套解析几何教材。
总的来说，每套教材得到认可，多多少少都有些优点和特色，有的是条理清晰，有的是习题丰富，有的是射影几何内容多一些，有的是增加了双曲几何部分，等等。把这些各具特色的教材摆在一起比对着看，可以从不同角度，更加深入地理解同一个知识点。
面前摆着一沓a4纸，手里捏着签字笔，江水源眼睛微闭，脑海里开始对那几套教材里的知识点进行不断的分解、构建、组合，最后逐渐形成一个脉络清晰、贯通交融的知识图谱。很快三个小时过去，他总算把所有知识点全部理顺，整个人就像连熬了两个通宵，脑袋昏昏沉沉的，浑身关节肌肉都隐隐有些酸痛。
他捏捏眉心，起身准备用凉水冲个脸。刚出门，就发现门外蹲着一个发量感人的中年，——不对，应该是青年男子，只是油光锃亮的宽大前额会让人情不自禁觉得他比实际年龄更成熟一些。他手里还拿着一本比尔登（beardon）的《离散群几何》，看到江水源出来，连忙站起身：“你好、你好，你是江水源同学吧？”
“我是。您这是？”
“噢，我是院里老师，教大一《解析几何》和大二《高等几何学》的，我叫高伯助。”
