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周显微微点头，对这事他早有了解。目前齐鲁讲武堂有近三百学子，这些人中有父兄在军中为将者，也有像夏完淳这样的世家子弟，还有一些从贫者中选中的优秀者。他们出身不同，观念不同，想法也不同。
而因为讲武堂还未定出一定的规范，而采用的教材也不过是历代的兵法着作讲解以及最近某些战事的分析。兵法讲解倒没什么，但战事分析是根据敌我双方情况的分析以得到一个最有利于双方的战法。分别有不同的学子代表敌我双方，彼此争论不休，而最后没有达成一致的时候，直接武斗便成了最后的选择。
五一大斗，三一斗，早已成了讲武堂的特色。而周显之所以对这个清楚，除了对讲武堂一直有所关注外，还因为他们曾经惹出过大祸。
在这些学子中，除了大明外，还有以琉球王尚贤之弟尚质为主的十数个琉球贵族，以及大明扶植的新朝鲜王李德仁的世子李玄署为首的近十个朝鲜王族成员。无论是他们这些人，还是大明的那些学子年纪都不大，血气方刚的。一旦打起来，身份什么的都完全不放在心上，尚质被打的头破血流，而李玄署也被揍的哭爹叫娘。
而最终，琉球、朝鲜两国看护两饶官员把状告到了周显那里。周显低调处理了此事，并没有追究任何人。但随后定下凉地者不打，伤者不打，违者重惩的规矩。而对这种情况，周显认为能激起他们的拼斗之心，没有加以禁绝。
但为了不使他们分帮结派，而有碍于整体的团结，周显特意按抽签决定敌我双方，让他们不至于完全分化成对立的两派。在这样不断的对立和合作下，他们反而更加紧密，而进步的更快。
夏完淳问道：“督帅，您今日来这里干吗？”
周显道：“闲来无事，就来看看你，顺便看看这讲武堂办的怎么样了。现在看来，一切都还可以。另外，你看看这份名册。”
