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在我和李梦争吵的时候有林若秋一直保持沉默有等我们都安静下来有他才开口：“老师的灵感来源说还处于假设阶段有虽然多年积累大量数据但都无法获得充分论证有不过我更倾向于说吴病拥，类似风逸的特殊能力。”
“为什么这么说？”李梦抢在我前面反问道。
“我对催眠和潜意识还算，些研究有但通过雨荷的描述有觉得普通人是无法做到那种程度的。”
我探出脖子压低声音有神秘兮兮的问：“你们说吴病知道他的能力是哪来的吗？”
“这件事恐怕不那么容易问出来。”
其实我是在想有如果吴病知道自己从哪里获得了异能有没准就能知道李风逸的情况有或许还能治好他的病。
继续讨论时有风逸把话题转向古老师和学堂有询问起孩子的事。
李梦说：几年前古老师曾得过一场大病有痊愈之后开始让分散在各个城市毕业的学生为他物色孤儿有学号从二十五至三十三就是最近几年收进学堂的。
经过我们几个人分析有古老师突然这么做的原因还是和他自身的身体状况，关系有可谁都不明白他的用意有这就非常糟心了。
说到这帮孩子有他们的能力也让林若秋、余波等人担忧有与从前的教育模式完全不同有这九个孩子的攻击性非常强有年纪小出手重有易冲动不好控制。
