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朱德福道:
“我们同学的理综成绩单显示出一个问题,有同学的分数乘以2都不如人家的分高,这说明什么?你这还是在学习吗?你要知道,这几十分的差距,是你将来花一辈子都追不回来的。离高考还有75天,有同学还在迷茫,迷茫就迷茫吧,反正也迷茫不了多长时间了。
是不是听不懂了?现在很多同学连我说的xy是什么都不知道,是不是每逢计算题就出错?如果是这样,你一定要加强训练,近几年高考题的指导思想是要加大计算量,如果到高考连这种程度的题都不会,简直就是个悲剧!
还能不能熬下去?是不是发现智商都已经倒退了?人挪活树挪死,这么久了,有的同学也该挪一挪窝了,让你们这样的人考上大学简直是犯罪!”
数学课。
李育新道:
“这样的题反复做,你还是出错,第11题都做过多少遍了?还想要我怎么强调?这样的题我讲过多少遍了?你好好问问自己。
12题没有做对的,这是我们——唉,服了,真是服了,真是傻子!真是惹人上火!13题多简单,咱们同学显然没有注意到赋值,多简单的题,这5分多么容易,你也得不到。
唉,我经常会寻思,咱们到底为什么考不好?
14题,我觉得14题咱们不应该错,为什么?一模这种类型的题比这个还难,你都已经做过了,再遇到同样的题,你又做错。15题——欸,下课了。我一节课就讲了6……7道题,效率一点都不高,我是希望自己能讲的慢一些,你好好把题搞明白!”