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“不许叫苏哥，他是妈妈单位的同事，你得叫他苏叔！”周晶闻听儿子没大没小的叫苏明阳哥急忙纠正他。
张晓天很不在乎的说：“他只比我大几个月，叫他叔我这浑身都不得劲儿！”
苏明阳急忙说：“周队，叫什么不重要，只是一个称呼而已，小天他喜欢怎么叫就怎么叫吧。”
张晓天一挑大拇指说高兴的说：“还是苏哥英明！”周晶主要是本能的维护一下苏明阳，毕竟他是自己请来给儿子辅导作文的，儿子没大没小的她必须发声，见苏明阳都不在意，她只有默许了，儿子马上就要参加高考了，
在这关键时期，她也不想逆着儿子来，一旦儿子的情绪出现波动，最后是要影响他高考的。张晓天吃了一些水果和零食，便和苏明阳一起到他的小屋中开始学习。苏明阳辅导作文有几十种方法，什么广闻法、博记法、观察法、提炼法等等，可他知道时间来不及了，所以他采取的是最直接有效的方法，公式法或者叫画图法，就是把一篇作文公式化，用图形的方式罗列出来，作文的开始写什么，中间怎么写，结尾怎么结，让人一
看一目了然，只需要按照图形所列的这几大块往里填写内容就行了。具体到议论文无非就是论点、论证、论据以及结尾四个部分。苏明阳直接在纸上画出便图，然后开始给张晓天按这四个部分讲了起来。苏明阳是结合自己带来的一篇范文
《坚强》来讲的，这样更生动和形象，让人记忆深刻。这篇议论文开篇的论点简洁明了，“坚强的人像一颗金子，无时无刻不放出光彩；而脆弱的人又像一颗顽石，即使放在耀眼的金盘中也不会得到别人的重视。”论证和论据他选取了坚韧不屈苏武、治世能臣曹操和无臂钢琴师刘伟三个典型例子，最后结尾部分写道：“苏武坚强不屈，流芳百世；曹操坚强不屈，平定中原；刘伟坚强不屈，见证奇迹。正所谓：‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’因此就让我们坚强起来，带着坚强去拼搏，去奋斗，而绽放生命的
光彩。”苏明阳事先用一张大白纸画好了图形，然后把这篇800字的议论文按论点、论证、论据和结尾分别填写到图形中，他知道每天不能给张晓天多讲，讲多了他消化不了，因此
