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高一（1）班的座次是按照学生身高排列的，并不以录取成绩来决定。
玉兰觉得这一项安排很人性化。
很多学校都是按照学生在班级或者年段的排名来安排座位，美其名曰促进竞争！
每天看着排名比自己靠前的同学的后脑勺，想着有一天自己的成绩也能好到让人仰望，伴随着能得到的褒奖与赞扬，很容易激起一部分人的斗志。
然而，这种做法更多时候却会消磨大部分人的进取心。
很多时候，大多数人脑海里会形成一个这样一个概念：坐在班级后两排的，都是拖后腿的。
长期处于被人鄙视忽略的状态，大部分学生就会走入一个误区：反正我怎么追也追不上，干脆就破罐子破摔了。
于是越发捣乱，在差等生的路上越奔越远。
最后，恶性循环。
连琴似乎对其他学校这样的状况深有体会，因此第一天开班会，她就当着全班同学的面说道：“过去的成就不能代表明天的辉煌，同样的，一时的失利也不代表永远失意，三年以后能不能得到满意的答案，且看你们这三年付出多少。这句话送给你们，咱们师生共勉！”
