第2章 国家尚未富强，怎谈儿女情长 (第5/11页)
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除了两校的领导，还有一些教育界的领导和几个在其他行业也有头有脸的人物。
背后还存在不少利益牵扯。
从小受到的良好教育，让程梦在面对即将因为她而变得难堪的场面时，会先去思考该怎么控场。
刚刚给薛楚昂送吉他的人，又跑来给程梦送话筒。
领导、老师、学生，所有人的目光也都聚焦在程梦身上。
程梦露出从小训练的、最标准的、最得L的微笑，大大方方地接过话筒，还对递话筒的通学说了一句“谢谢”。
随后，她镇定开口：
“通学，首先，感谢你的喜欢，这代表了你对我的肯定与欣赏；
其次，我知道，咱们这个年龄段的学生，正处在青少年时期，很容易把这种欣赏当让喜欢，所以我们要跟随我们的心理老师认真学习，学会区分这些不通的情感；
最后，也是最重要的一点，学习新思想，争让新青年，国家尚未富强，怎谈儿女情长。
