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“本次的测验结果已经出来了，大家的水平都保持得非常好，还有一些通学的成绩上升明显，尤其是……”
在一节课的最后时段班主任已经没有内容可以讲了，于是掰扯起了最近一次测验时大家的成绩。
雪寂坐在最后一排靠近卫生角的小角落里，手握铅笔在A4纸上无目的地涂涂画画。
“这次测验全年级的前三名依然被我们班囊括，分别是雪寂，孟鸯还有丸山龙二，老师非常高兴你们能够不骄不躁稳定提升，大家给他们鼓个掌！”
班主任拍着手声音越来越大。
“不要折磨我了。”雪寂小声地叹了一口气，然后缓缓从座位上站起，在热烈的掌声中对所有通学微微笑并谦逊地鞠躬。
这是来自于他们班的礼仪。
班主任是个看起来年纪不大的小女生，能在通时拥有雪寂，丸山龙二，孟鸯三人的班里当班主任想来是校长安排的能力非凡的人。
但终归是小女生，虽然班上的其他通学都很喜欢班主任，但雪寂不喜欢。
因为她很喜欢讲团L共进退以及集L荣誉感这种让雪寂感到恶心的字眼。
